Kutatásalapú eredmények és fejlesztési lehetőségek a felnőttkori tanulásban
21 tagú partnerség vesz részt az Erasmus+ program felnőttkori tanulás szektorának kutatásalapú hatásvizsgálatában.
A RIA-AE (Az Erasmus+ felnőttkori tanulási programok kutatásalapú hatásvizsgálata) partnerség 21 európai ország Erasmus+ nemzeti irodájának kutatási együttműködése, amely azzal a céllal jött létre, hogy több szakaszban megvalósuló kutatás keretében vizsgálja és értékelje az Erasmus+ program felnőttkori tanulási tevékenységeinek hatásait a részt vevő felnőtt tanulókra, oktatókra / munkatársakra és magukra a szervezetekre.
A kutatás három hullámban (2023/2024, 2025/2026 és 2027/2028) zajlik, amelyek mindegyike az Erasmus+ program felnőttkori tanulás szektorának horizontális vagy szektoriális prioritásaira és trendjeire összpontosít. Az összehasonlító elemzések készítésével a RIA-AE kutatási eredményei Európa-szerte támogatják az Erasmus+ felnőttkori tanulás szektorának folyamatos stratégiai fejlesztését.
A partnerség tagországaiban az egységes módszertan alapján, párhuzamosan futó nemzeti kutatások átfogó képet adnak a nemzeti irodák számára az Erasmus+ program felnőttkori tanulási szektorának hatásairól, esetleges nehézségeiről. Ezenkívül az adatok hozzájárulnak egy közös európai tanulmány kidolgozásához is, amelynek célja a program nemzetközi szintű hatásainak kihangsúlyozása és további fejlesztésének ösztönzése.
Az első kutatási szakasz tanulságait összegezve a partnerség rámutat az Erasmus+ program meghatározó szerepére a felnőttkori tanulás fejlesztésében és előremutató javaslatokat tesz a még hatékonyabb társadalmi befogadás érdekében.
Forrás: RIA-AE Network