Mesterképzés a Planetáris Egészségről: izgalmas Erasmus Mundus együttműködés az ELTE TTK-n

Hogyan készítsünk elő egy Erasmus Mundus Joint Master képzést a Mundus Design Measures támogatásával? Az ELTE TTK projektpéldája.

Fontos, hogy a hallgatók ne csak megértsék ezeket az összetett problémákat, hanem gyakorlati megoldásokat is tudjanak kidolgozni rájuk. Ez volt a célja az Eötvös Loránd Tudományegyetem nemzetközi PATH projektjének, melybe Mihucz Viktor egyetemi tanár, tanszékvezető (Analitikai Kémiai Tanszék) segítségével kaphatunk bepillantást.

Mit jelent az egyetem számára az Erasmus Mundus programban való részvétel? Mit jelent ez személyesen Önnek?

Az ELTE számára az Erasmus Mundus programban való részvétel azt jelenti, hogy aktívan hozzájárulhatunk az európai felsőoktatás fejlesztéséhez, miközben egy nemzetközileg kiemelkedő, innovatív képzést hozunk létre partnereinkkel közösen. A PATH program révén tovább erősíthetjük nemzetközi kapcsolatainkat, láthatóságunkat és szerepünket a fenntarthatósági és egészségügyi kihívások kezelésében. Kutatóként és oktatóként különösen inspiráló számomra, hogy egy olyan kezdeményezésen dolgozhatok, amely a jövő egyik legfontosabb területére, a bolygónk egészének egészségére fókuszál. Nagy szakmai motivációt jelent, hogy különböző országok és tudományterületek szakembereivel közösen építhetünk egy új, európai szinten is egyedülálló képzést.

Mi volt a motivációjuk, hogy részt vegyenek a programban?

Mihucz Viktor - tanszékvezető, ELTE TTKA motivációnk alapja az volt, hogy egyre nyilvánvalóbb: a klímaváltozás, a biodiverzitás csökkenése, a környezetszennyezés és a globális egészségügyi kihívások nem kezelhetők egyetlen tudományterület nézőpontjából. A PATH programmal egy olyan mesterszakot szeretnénk létrehozni, amely képes összekapcsolni a környezettudományokat, az egészségtudományokat, a társadalomtudományokat és a szakpolitikai megközelítéseket. Célunk, hogy a hallgatók ne csak megértsék ezeket az összetett problémákat, hanem gyakorlati megoldásokat is tudjanak kidolgozni rájuk.

Mi volt a legnagyobb kihívás, amivel eddig szembesült ebben a projektben vagy annak előkészítésében?

Talán a legnagyobb kihívást a teljesen közös, integrált tanterv kialakítása jelentette. Öt ország, öt eltérő felsőoktatási rendszer és számos tudományterület szakértőinek kellett közös víziót kialakítaniuk. Ugyanakkor mindegyik partner – Barcelonai Egyetem, Åbo Akademi (Turku), Trinity College Dublin, Julius Maximilians Egyetem (Würzburg) és az ELTE - a CHARM-EU egyetemi szövetség tagja, és jelentős szakmai támogatást kaptunk a CHARM-EU szövetségen belül korábban kidolgozott, fenntarthatósági témájú nemzetközi mesterképzés tapasztalataiból is. Emellett fontos feladat volt annak biztosítása, hogy a program egyszerre legyen tudományosan kiváló, munkaerőpiac-orientált és vonzó a világ különböző régióiból érkező hallgatók számára. Ez jelentős koordinációt és folyamatos párbeszédet igényelt nemcsak a partnerek között, hanem külső érdekelt felek és a CHARM-EU nemzetközi mesterképzés végzett hallgatóival is. 

Van olyan sikertörténet, fontos momentum a projekt eddigi fázisában, amit kiemelne?

Számomra az egyik legfontosabb mérföldkő az volt, amikor sikerült közösen kidolgoznunk és akkreditálnunk a Planetary Health mesterszakot az Európai Megközelítés szerint. Szintén nagy eredménynek tartom, hogy a fejlesztés során közel 30, a világ összes tájáról származó külső partner, kutatóintézet, civil szervezet, közegészségügyi szereplő és vállalat kapcsolódott be a munkába. Az ő csatlakozásuk megerősítette, hogy valódi társadalmi és munkaerőpiaci igény van egy ilyen képzésre.

A nemzetközi partnerek a PATH projekt záróeseményén az ELTE Kémiai Intézetben

Milyen pozitív hatása van a jelenlegi Erasmus Mundus Design Measures projektjüknek az intézményre nézve?

A projekt erősítette az ELTE nemzetközi beágyazottságát, valamint tovább mélyítette az együttműködést a CHARM-EU szövetség partnereivel. Emellett új kapcsolatokat hozott létre egyetemekkel és külső partnerekkel Európán belül és kívül is. Továbbá jelentős intézményi tudás halmozódott fel a közös képzésfejlesztés, a nemzetközi minőségbiztosítás és az innovatív oktatási módszerek területén. 
A projekt eredményei nemcsak a PATH programban, hanem más képzéseink fejlesztésében is hasznosulhatnak. 

Mik lesznek várhatóan a projekt legfontosabb konkrét eredményei / legnagyobb mérföldkövei?

A legfontosabb eredmény a PATH nemzetközi közös mesterképzés elindítása lesz, amely a jelenlegi tervek szerint Európában az első, kifejezetten Planetáris Egészségre épülő, teljes mértékben transzdiszciplináris Erasmus Mundus közös mesterképzés lehet. További várható fontos mérföldkövek: erős szakmai és munkaerőpiaci partnerhálózat kialakítása; innovatív, kihívásalapú oktatási módszerek bevezetése; a PATH Network nemzetközi szakmai közösségének kiépítése; valamint egy olyan új szakember-generáció képzése, amely képes összekötni a tudományt, a szakpolitikát és a gyakorlati megoldásokat a bolygó egészségének védelme érdekében.

Erasmus Mundus Design Measures: felsőoktatási intézmények közötti nemzetközi partnerségek létrehozását segíti új, innovatív és magas szinten integrált közös mesterképzések megtervezésére. 

 A PATH projektről dióhéjban

A PATH projekt célja egy kétéves, nemzetközi transzdiszciplináris mesterképzés kidolgozása a Planetary Health (Planetáris Egészség) témakörében. Célja olyan szakemberek képzése, akik holisztikus szemlélettel képesek megérteni a környezet és az egészség közötti összefüggéseket, valamint különböző tudományterületek és társadalmi szereplők együttműködésével komplex kihívásokra hatékony megoldásokat kidolgozni.